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lunes, marzo 07, 2011

Guía para entrar y PERMANECER en el Colegio de México (COLMEX): propedéutico

Ok. Ya pasó mucho tiempo, pero todavía recibo mails preguntándome por esta guía, que la verdad, hice para hacerle la vida más fácil a gente que quiere estudiar en el Colegio de México maestría en Economía. Primero quiero hacer unas aclaraciones antes de que me lluevan preguntas e insultos.

1) Yo no fui el mejor alumno de mi generación. Estudiaba muy poco en comparación con todos los demás (me gusta tomarme las cosas con calma y disfrutar de la vida). Aún así, pésele a quien le pese, terminé satisfactoriamente la maestría con promedio de 8.5.

2) Estudié maestría en economía y no sé nada de las demás opciones del COLMEX, como RI, PAP, historia, etc.

3) Las cosas cambian en el colegio, los profesores ya no son los mismos que cuando yo estudie ahí (algunos ya no están, llegaron otros nuevos, etc.).

4) Lo que aquí presento no es información de exámenes, la verdad, los podría buscar pero no los tengo todos.

Descripción

Ahora pasaré a explicar información sobre el propedéutico. Es la parte más intensa para la mayoría, y crean que cuando inicie la maestría la intensidad va a disminuir, sino más bien, ustedes se acostumbraran a un ritmo de trabajo diferente al que están acostumbrados.

En el propedéutico se dan tres materias: macroeconomía, microeconomía y matemáticas. Los libros de texto que principalmente se usan son el Macroeconomía de Makiw y Microeconomía Intermedia de Varian. Para matemáticas no hay un libro en específico, el profesor de matemáticas recomienda algunas lecturas, pero el material principal son las clases y unas copias con ejercicios.

Tips generales

1) Matemáticos y actuarios: sean amigos de los economistas. Ustedes dominaran sin problema matemáticas, pero los economistas piensan diferente, por ejemplo graficamos la variable dependiente en el eje de las abscisas. Además, la macroeconomía es muy intuitiva y va contra todo lo que siempre les han enseñados.

2) Economistas y otras áreas del conocimiento: sean amigos de los actuarios. En general, no sabemos hacer demostraciones, no estamos acostumbrados a un lenguaje tan matemático, al principio, cuesta mucho trabajo entender bien y rápido (nunca hay tanto tiempo, todo es rápido). Los matemáticos y los actuarios les pueden ayudar a pensar diferente y tienen muchos tips, cosa que será de muchísima utilidad en micro y mate.

3) Compartan información: Las personas solitarias que no comporten, casi siempre pierden más, porque la información grupal es mejor que la individual.

4) Olviden su soberbia: Está muy bien si fuiste el mejor alumno de la UNAM Acatlán, pero acá entro está la mejor DEL PAÍS. Estudia para el primer examen como si no hubiera mañana, porque es donde todos se dan cuenta de la triste realidad (Yo saqué 5.5 y 6.6 con campana).

5) No esperen que los ejercicios sencillos de clases vengan en el examen: Nunca vienen los ejercicios de clase. Los ejercicios en el examen por lo general son más difíciles y complicados. Hay que buscar ejercicios en otros lugares (ver tips por materia).

6) Siempre estudien: Me refiero a que nunca piensen que es suficiente. Si tienen un examen al otro día, no piensen que llega un momento donde puedan decir “ya terminé, con eso tengo para hacer el examen mañana”. NO. Sigan leyendo, sigan haciendo ejercicios, a veces uno encuentra una respuesta 10 minutos antes del examen.

7) No te intimides por los demás: Siempre hay bravucones en el propedéutico, gente que parece saber mucho. En mi experiencia y en la de otras generaciones, esta gente nunca pasa el prope.

8) Siempre hay campana: ¿Sacaste 5? Si el examen era imposible y a todos le va mal, no te preocupes, habrá campana (en realidad es un rescalamiento, donde el más alto del salón tiene 10 y se mueven todas las calificaciones). Ejemplo, en mi examen de microeconomía II, saqué 2, mi calificación final fue 7.5.

9) Nunca se rindan: Nunca se sientan derrotados, luchen hasta el final. Conozco muchos casos (incluyendo el mío), que se recuperaron hasta el final del semestre. Además, hay un rumor, que la junta de profesores valora más a alguien que recupera de una mala calificación, en cambio al revés, si empiezas bien y terminas mal, te va mal.

Matemáticas

La clase de matemáticas es muy buena porque el profesor tiene mucha experiencia y además de está muy bien capacitado. Es el único profesor que prevalece desde hace muchos años. Su tono de voz es muy monótono, por lo que puede llegar a aburrirte, has un esfuerzo y pon atención, sus clases explican muchas cosas importantes que sirven en toda la maestría.

1) El profesor da unas copias con ejercicios, que se resuelven en laboratorios que dan en diferentes horas del día. Generalmente son 2 laboratorios.

2) Siempre trata de resolver los ejercicios antes. No importa que estén mal, pero aprendes mucho a esforzarte para resolver cosas complicadas, que en general, es la regla básica de la maestría: resolver cosas complicadas y capciosas, con ingenio y conocimiento.

3) Generalmente son 2 laboratorios, uno en la mañana y otro en la tarde. ENTRA A LOS DOS. No importa que sea repetitivo, pero los laboratoristas tienen métodos diferentes, conocer los distintos métodos para resolver un sólo problema te ayuda bastante.

4) Antes del examen: VUELVE A HACER los ejercicios que más te costaron trabajo. Si tienes amigos matemáticos, pídeles que te hagan problemas similares para práctica.

5) Estudia en equipo. Cambia percepciones, opiniones, y sobre todo con los matemáticos y actuarios, ellos saben más del tema que cualquiera.

6) Si puedes influir en el salón, evita mover la fecha del examen. Si bien es cierto que puedes pedir más tiempo para estudiar, el profesor Oscar pone exámenes más difíciles entre más tiempo tienes para estudiar, es una forma que él tiene de ponderar.

Macroeconomía

No sé si actualmente de clases el profesor Brasil. Es un gran profesor, es muy bueno para hacerse entender, pero no se confíen en el examen.

1) Es una idea leer el libro de Mankiw, pero es mejor hacer todos los ejercicios. TODOS. No serán iguales a los del examen, pero sirve para entender la dificultad que pueden tener.

2) Compara respuesta con tus amigos.

3) Busca solución a los problemas del libro de Mankiw en internet. ESTO ES MUY UTIL. Solo reescribe la pregunta del libro de texto (si está en la versión en inglés mejor). Siempre, siempre, siempre, alguien ya resolvió el problema y lo subió a internet, además, si encuentras esto, probablemente encuentres más ejercicios que si pueden venir en el examen. Resuelvelos.

4) Relacionado con lo anterior. Es muy común que los profesores busquen ejercicios en internet de escuelas reconocidas, Brasil es de Priceton, pueden buscar ahí.

5) Siempre has las tareas.

6) Ve al laboratorio, pregunta tus dudas, comparte todo con tus compañeros.

7) Si eres matemático y actuario, pídele ayuda a los economistas.

Microeconomía

Microeconomía es difícil. Actualmente no sé quién da las clases de micro para el propedéutico, pero siempre se caracterizan por ser profesores difíciles. El problema es que es la parte de la economía más rigurosa y la mayoría de las licenciaturas no la ve con tanta seriedad como se ve en el COLMEX (o en el CIDE y el ITAM). Sin embargo, si tienes habilidades matemáticas y eres bueno con lógica, te puede ir bastante bien.

1) Has todos los ejercicios del libro de Varian, al igual que con macro, busca las respuestas en internet. También hay solucionarios del libro de Varian, pregunta quien lo tiene, a veces el mismo laboratorista te lo puede pasar en pdf.

2) Busca más ejercicios en internet, entre más ejercicios hagas mejor.

3) Comparte información con tus compañeros y pregunta.

4) Has todas las tareas.

5) Lee el libro de Varian antes de la clase, así, podrás seguir mejor al profesor cuando llene el pizarrón con demostraciones.

6) Trabaja en equipo, sobre todo con matemáticos y actuarios, su habilidad cuantitativa es muy útil en microeconomía.

7) Ve a todos los laboratorios, si hay dos laboratoristas, asiste a las dos sesiones, por las mismas razones que en matemáticas.

8) Repasa mucho los temas de maximización, derivadas, etc.

9) Recuerda que no siempre la respuesta es maximizar, también hay soluciones de esquina.

Conclusión

Espero que esta guía te sirva de algo, recuerda que si decidiste entrar a una maestría como la del Colegio de México, es porque realmente quieres aprender economía y estar a niveles competitivos. No será fácil, pero tampoco tienes que sufrir, llévatela con calma y nunca desistas.

miércoles, abril 22, 2009

Guía para entrar y PERMANECER en el Colegio de México (COLMEX): Ingreso

El primer paso para querer entrar a una maestría como la del COLMEX es prepararse mentalmente para lo que viene: tendrás menos tiempo para ti mismo. Esto implica que dejarás de hacer ejercicio, engordarás un poco, te harás adicto al café y/o al cigarro, verás menos televisión, jugarás menos, etc.

El examen de admisión no es tan complicado. No tiene nada que ver con cuanto conocimiento tienes, si no que es un examen que mide tus habilidades matemáticas, de lógica, comprensión de lectura y redacción.

Como no es un examen de conocimientos, las personas que tienen buena memoria no tienen ninguna ventaja, incluso, si eres de esos estudiantes que estudia de “machete” vas a tener que cambiar tu técnica. Para pasar el examen se tiene que PRACTICAR. Hay personas muy inteligentes que requieren poco tiempo y que simplemente pueden hacer el examen en cualquier momento sin practicar y pasarlo.

Sin embargo, recomiendo ampliamente practicar ejercicios. Lo clásico es hacer el GRE en el menor tiempo posible varias veces. En Internet es fácil de conseguir el GRE en su versión electrónica, se pueden bajar varias versiones para que tengan más ejercicios. Les recomiendo usar la página Isohunt para que bajen Torrents de GRE. Si practicas un GRE diario por un mes (exagerando un poco) está garantizado que entrarás.

El día del examen puedes hacerlo en CONACYT o en el mismo COLMEX. No te pongas nervioso, sólo es repetir lo que ya hiciste varias veces. En mi caso, la primera parte del examen era de lógica, la segunda parte era matemática y la tercera parte era de lecturas/redacción. No hay nada que temer de la primera y segunda parte si trabajaste con el GRE. Las matemáticas son básicas: algebra, geometría y aritmética.

En la parte de lecturas, generalmente viene un texto y tú tienes que completarlo, ponerle un final o contestar preguntas sobre la lectura. Es recomendable leer primero las preguntas para localizarlas en el texto después. Lee rápido, no necesitas mucha atención para contestar las preguntas.

Finalmente en la parte de redacción, generalmente evalúan que tengas buena ortografía y que seas coherente. Normalmente se trata de completar textos y vienen opciones para que completes. Es MUY IMPORTANTE EL TIEMPO. No te pongas nervioso, pero ten a la mano un reloj (si te dejan usar jaja) y checa el tiempo. Recuerda que ya practicaste durante un mes y tienes que llevar tu ritmo. También checar el tiempo te sirve para que no te quedes mucho tiempo en una pregunta, ya que todas valen lo mismo.

Supuestamente los primeros 30 que salen mejor en el examen siempre entran al COLMEX. Dicen que con el resto si se toma en cuenta el CV, las recomendaciones, etc. Pero toda esta información está basada en rumores. Cualquier duda o comentario será respondido en este mismo post.

:D

jueves, abril 02, 2009

Guía para entrar y PERMANECER en el Colegio de México (COLMEX): Introducción

Bueno, después de crear unos post controversiales sobre si es mejor estudiar en el COLMEX o en el CIDE, ahora me enfocaré a hacer una guía para entrar al Colegio de México y permanecer ahí. El objetivo de esta guía es dar una noción a todos aquellos alumnos que quieran estudiar la maestría en economía en esta institución.

Esta guía estará estructurada de la siguiente manera: 1) Ingreso, 2) Propedéutico, 3) primer semestre, 4) segundo semestre, 5) tercer semestre, 6) cuarto semestre y 7) la tesina.

Iré publicando poco a poco post dedicados de cada uno de los puntos anteriores, pero primero quiero aclarar algunas cosas. La primera es que esta es una guía modesta para entender como funciona la maestría en economía del COLMEX, sus profesores, los exámenes, etc. Pero no servirá como formula mágica para pasar. La segunda es que yo nunca fui el mejor alumno de mi generación, sin embargo terminé bien la maestría (8.5 de promedio) y al mismo tiempo disfrute de otras cosas, es decir, invertí en esfuerzo aproximadamente un 40% comparado con el alumno que más se esforzó.

Así, comenzaré en estos días a publicar (espero semanalmente) cada uno de los puntos anteriores, donde trataré de ser objetivo con los profesores, los exámenes, las técnicas que me funcionaron a mi y otras que escuché. Trataré de poner ejercicios que vienen en algunos exámenes, algunas tareas, laboratorios, etc.

Un saludo y espero que les sea de provecho.

martes, marzo 31, 2009

¿Colmex o CIDE? Parte 2

A petición de algunos comentarios de los lectores del blog y de que algunas personas me han pedido información acerca de la maestría en economía del Colegio de México, voy a hacer una serie de posts relacionados con este tema.

Esta primera parte está basada en información del blog del profesor Gerardo Esquivel y aquí publico algunos de los egresados del Colegio de México que han logrado entrar a un Phd en las universidades TOP de los Estados Unidos y Europa.

La intención de este post es mostrar que la formación del Colmex rinde frutos si tu objetivo es dedicarte a la academia. Al mismo tiempo responder al reto de un comentario que me pedía que comparara al CIDE y al Colmex por número de alumnos que están estudiando o lograron terminar satisfactoriamente su Phd.

Desafortunadamente, a pesar de varias peticiones, el CIDE no me ha contestado mi correo electrónico donde le pido el seguimiento de sus alumnos de maestría, por lo que no podré hacer esa comparación. Sólo me limitaré a mostrar donde están actualmente los exalumnos de la maestría en economía del Colmex que siguieron una vida académica:

1995-1997 (22):

Lucía Buenrostro (Ph.D. Warwick U.)

Leonardo Gatica (Ph. D. U. of Texas-Austin)

Carlos Ponzio (Ph. D., Harvard U.)

Antonio Ruiz Porras (Ph.D., Nottingham U.)

1996-1998 (13):

Larissa Campuzano (Ph. D., Rochester U.)

Salvador Navarro (Ph.D., U. of Chicago)

Esaú López Herrera (Ph.D., Essex U.)

Gonzalo Rangel (Ph.D., U.C. San Diego)

1997-99 (23)

Andrés Aradillas (Ph.D., U.C. Berkeley)

Juan Carlos Chávez (Ph.D., Cornell U.)

Babur de los Santos (Ph.D., U. of Chicago)

Flor Angélica González (Ph.D., U. of York)

Carlos Felipe López Suárez (Ph.D., U.C. Berkeley)

1998-2000 (17)

Karina Caballero (Ph.D., U. Siena)*

Raúl Razo (Ph.D. U.C. Berkeley)

José Antonio Rodríguez (Ph.D. U.C. Berkeley)

Erica Soler (Ph.D. Penn U.)*

Viviana Vélez (Ph.D., Penn U.)*

1999-2001 (16)

Cecilia García (Ph.D. Calgary U.)*

Jorge Omar Moreno (Ph.D. U. of Chicago)*

Irving Rosales (Ph.D. Calgary)*

Mario Solís (Ph.D. U. of Minnesota)*

Jorge Alberto Uribe (Ph.D. Sciences Po. Paris)

Armando Zavaleta (Ph.D. Calgary)*

2000-2002 (14)

Raymundo Campos (Ph.D., U.C. Berkeley)*

Angeles Chávez (Ph.D. U. de Siena)*

Roberto Vélez (Ph.D., Oxford U.)*

Kaoko Yamura (Ph.D. Kobe U.)**

2001-03 (15)

Eva O. Arceo (Ph.D., U.C. Berkeley)*

José Eduardo Mendoza (Ph.D. Wisconsin U.)*

Miriam Juárez (Ph.D. Texas A&M)**

2002-04 (21)

Francisco J. Arias (Ph.D., U. of Chicago)*

2003-05 (16)

Iván Cajeme Villarreal (Ph.D., U. of Chicago)*

2004-06 (17)

Alfonso Alvarez (Ph.D., Georgetown University)*

Manuel Orrantía (Ph.D., Toulouse U.)*

Fabián Méndez (Ph.D., Texas A&M U.)**

Jaime Lara (Ph.D., U. Texas-Austin)**

2005-07 (14)

Jesús Arellano (Fox Fellow, Yale U.)**

Alfredo Salgado Torres (Ph.D., U. Carlos III)*

2006-08 (14)

Lizbeth Leyva (Fox Fellow, Yale U.)**

* En proceso.

* Aceptados.

El número entre paréntesis indica el número de personas que egreso en esa generación. Si alguien tiene información del CIDE y es tan amable de mandármela, podemos hacer la comparación.

miércoles, julio 09, 2008

¿Colmex o CIDE?

Descartando al ITAM, siempre ha habido una fuerte competencia entre la maestría en economía del CIDE y la del Colegio de México por ser las mejores del país. Algunos compañeros del Colmex dicen que en el CIDE les dejan cosas mucho más difícil y que están mejor preparados en el área cuantitativa. No he hablado mucho con gente del CIDE para saber si ellos también tienen leyendas acerca de lo que trabajamos en el Colmex.

Lo natural sería preguntarle a alguien que estuviera en las dos escuelas. Sin embargo, existe un sesgo importante: la gente que ha estado en ambas siempre estuvo primero en el Colmex y después en el CIDE, por lo que, pueden estar resentidos con el Colmex. Sin embargo, si la percepción es que el CIDE es mejor que el Colmex, ¿porqué no entrar primero al CIDE y después, si no logran terminarlo, entrar al Colmex?

En mi experiencia personal, sé que personas que no quedan o no logran terminar en el Colmex se suelen ir al CIDE, pero no conozco ningún caso contrario. Por otra parte, existe el mito de que cuando alguien queda en el Colmex, el CIDE los admite inmediatamente y trata de atraerlos a su institución. Este es mi caso y tengo pruebas:

Primer e-mail:
Estimado Luis Felipe:

Queda confirmada tu asistencia al examen en Sonora, te recuerdo que debes presentarte a las 9:30 con la identificación con fotografía en donde se especifica tu maestría de elección.

Deberás llevar lápiz del no. 2 ó 2 ½, goma blanca, sin calculadora.

Sin más por el momento.

Atentamente,

Mariana Ortinez Villa

Responsable de Admisiones

Centro de Investigación y Docencia Económicas

Tel:5727-9811

Segundo e-mail:
De: Juan Bojorges [mailto:juan.bojorges@cide.edu]
Enviado el: Jueves, 04 de Mayo de 2006 02:26 p.m.
Para: 'luismunguia@gmail.com'
Asunto: Informacion importante sobre la maestria en economia del CIDE
Importancia: Alta

Saludos cordiales,

Luís Felipe,

Tu fuiste aceptado para el curso propedéutico en hora Buena, se realizara un día de campo el 17 de mayo aquí en el cide, podrías confirmar tu asistencia e este evento conmigo a juan.bojorges@cide.edu

Por otro lado te comento que el ultimo día para confirmar tu asistencia a el CIDE, es el 8 de mayo, si no confirmas perderás tu lugar, de veras confirmar con la sra. Luz a los teléfonos 57 27 98 00 ext. 2809 o 2801, o en la dirección electrónica maluz.ruiz@cide.edu

Sin más por el momento se despide Juan Ignacio.

Tercer e-mail:
to luismunguia@gmail.com
date Thu, May 4, 2006 at 4:57 PM
subject usted esta en lista de espera
mailed-by cide.edu

hide details 5/4/06

Reply

Hola mil disculpas pero usted esta en lista de espera, nosotros le avisaremos 2 semanas antes del propedéutico si es aceptado o no a este mismo si tiene alguna duda favor de llamarme.

Att: Juan Ignacio bojorges TEL 57279841 etx 2750.

Cuarto e-mail (mi respuesta diplomática agresiva):
Estimado Juan Bojorques:

No se preocupe por haberse equivocado. Le escribo este correo para informarle que he perdido el interés en la maestría en economía del CIDE, ya que fui aceptado para hacer la maestría en economía en El Colegio de México. Le informo de esto para que me remueva de la lista de espera y le de oportunidad a otros estudiantes de entrar.

Un saludo,

Luis Felipe Munguía

Quinto e-mail:
Juan Bojorges
to Luis Felipe Munguia
date Mon, May 8, 2006 at 3:57 PM
subject RE: usted esta en lista de espera
mailed-by cide.edu

hide details 5/8/06

Reply

Gracias por tu respuesta y en hora buena suerte en el colmex. Felicidades.

Último mail:
from Martha Becker
to luismunguia@gmail.com
cc Mariana Ortinez
date Thu, May 11, 2006 at 4:32 PM
subject curso propedéutico
mailed-by cide.edu

Luis:

Te informo que la División de Economía a través de la directora del programa mtra. Maite Guijarro me está comunicando que finalmente después de estar en lista de espera, fuiste admitido al curso propedéutico, lo cual me da mucho gusto. Por favor te pido que sigas las siguientes instrucciones:

Los alumnos admitidos al curso propedéutico, deberán confirmar su asistencia por correo electrónico con la Sra. Ma. de la Luz Ruiz maluz.ruiz@cide.edu , a más tardar el día lunes 8 de mayo, antes de las 16:00 hrs.

Duración del curso propedéutico: del 22 de mayo al 28 de julio de 2006.

Deberán recoger su carta de aceptación al curso propedéutico en la Oficina de Promoción y Admisiones (OPA) del 15 al 19 de mayo.

IMPORTANTE:

Para conocer la hora de entrada del curso propedéutico del día lunes 22 de mayo, comunicarse del 15 al 19 de mayo a la Dirección de Administración Escolar con la Sra. Maríade la Luz Ruiz al teléfono 5727-9800 ext. 2809 de 8:00 a 16:00 hrs.

Las personas que no obtuvieron el puntaje requerido para continuar en el proceso, podrán recoger sus documentos en la OPA del 8 de mayo al 30 de junio en un horario de 9:00 a 17:00 hrs., después de esa fecha los documentos serán triturados.

Para los alumnos admitidos al curso propedéutico se llevará a cado un “día de campo CIDE” el día miércoles 17 de mayo.

Confirmar asistencia con Juan Ignacio Bojorges Romero al correo electrónico juan.bojorges@cide.edu ., teléfono: 5727-9800 ext.: 2750.

Lic. Martha Becker Gómez
Oficina de Promoción y Admisiones
CIDE
5727-9800 ext. 2416
5727-9811 directo
Lada sin costo 01800 021 2433
martha.becker@cide.edu
www.cide.edu

****************

Nótese que después de tres días de haber dicho que había sido aceptado en la maestría del Colmex me aceptaron en el CIDE (JA). Bueno, lo bueno es que terminé la maestría aquí que es donde realmente quería estudiar.

P.D. Un compañero (el Valmy) compitió con uno del CIDE en un examen de la COFECO y le pateó el trasero totalmente. :)

lunes, diciembre 24, 2007

vacaciones

Aunque no me lo crean, hace unos minutos acabo de salir apenas de vacaciones.
:)

Pinche COLMEX.

viernes, diciembre 07, 2007

Pinche Academia

A veces odio la economía. Pero no es culpa de la hermosa ciencia, si no de la academia y su política del terror que ejercen en nosotros los estudiantes. Exámenes irreales, incontestables, horas y horas de estudio para que en el examen aparezca justo la única parte que te falto checar (el pie de página de la página 36).

Así es la academia. ¿Servirá tantas horas sin sueño, tantas horas sin poder disfrutar la lluvia? La vida sigue y uno sentado en una biblioteca frente a un libro. Después de todo ser economista no me hará rico. Muchos estudiamos para hacer la diferencia ¿la haremos con esto? ¿ o sólo era necesario capacidad y energía?

Continuaré demostrando la ecuación en diferencia de un ARIMA (p,3q) :(